編者按：在孩子的性教育過程中，你是不是有比較難以回答的問題呢，這些問題你該怎么回答呢?下面我們就請到了婦科內分泌主任醫師鄧成艷教育專家鄭委來談談這些問題我們該怎么處理!

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　　本期嘉賓介紹：

　　鄧成艷：婦科內分泌主任醫師，醫學博士，碩士導師。1987年畢業于中山醫科大學， 1999年赴澳大利亞墨爾本醫學中心的IVF中心，系統學習不育的理論與實踐，熟練掌握各種誘導排卵方案、B超下監測卵泡及各種并發癥處理。善于不孕、不育癥、婦科內分泌疾病、多囊卵巢綜合癥的診治。

　　鄭委，教育專家，中國家長教育領域的開拓者和實踐者，CPEP家長教育工程核心理念及理論體系研發人，國家級課題《FCS家校區三元協同教育課程新模式探索》主要負責人，CCTV常年特聘家長教育專家，北京大學出版社“智慧家長俱樂部”系列叢書主編，與圖書相配套的同名音像教材在全國60多家電視臺競相播出，反響強烈。

　　如何進行兒童性教育呢?

　　1、父母的態度很重要

　　孩子問到一些性問題時，父母的態度重要，應該用科學的藝術的解釋回答孩子。例如，孩子在3-5歲時，都會問“我從哪里來?”這樣的問題。這首先是他們對生命起源的強烈認知，不用擔心解釋得太清楚孩子會模仿，其實孩子的思維很單純，即使模仿也是表面上的，而且是把它當作一種游戲，10歲以下的孩子沒有那種動機和能力。所以，小孩子對性感興趣很正常，就像她對任何自己沒見過，沒玩過的東西一樣，大人不必大驚小怪，在自然、真實的場合下讓孩子輕松地認識自然的東西，就像在麥地里認識小麥，在果園里認識蘋果，對他們的健康成長會大有好處。

　　對于孩子的這種問題，可以直接告訴他，爸爸和媽媽相愛結婚后，除了擁抱和接吻，還要讓爸爸的精子細胞進入媽媽的卵細胞，在媽媽肚子里長成寶寶，從媽媽的產道里生出來。同時要告訴孩子生寶寶是一件很艱辛的過程，培養孩子愛惜生命、孝敬父母。

　　2、幫助孩子認定性角色

　　性教育的開始就要告訴孩子男性和女性是有區別的，一般情況下，男孩子在認同和接納自己的性角色上比較自豪，而女孩子則比較被動?，F在有些男孩子在奶奶、姥姥和女教師的照顧下，出現“男童女性化”，安靜、講衛生、斯文、聽話，有的女孩子則因為嬌慣而比較自私和專橫，像男孩子，都是不好的傾向。

　　3、家長的家庭角色認定

　　有人說，比性知識的教育更重要的是性榜樣的樹立。如果父母每天的言談舉止相親相愛、溫馨和諧、相互贊賞，無疑就是對孩子好的教育，因為孩子們理想中的異性原型對應的正是他們的父母。父親應該有責任感、顧家、關心妻子和孩子、不抽煙不喝酒、語言文明、守時守信;母親應該熱情聰慧、勤儉持家、也要懂得美。父母要用自身為孩子做榜樣，使孩子從父母身上得到家庭角色的認定。

　　4、要有好的衛生習慣

　　比如女孩子從小要培養擦屁股的順序，男孩子也要勤洗下身，知道保護自己的小雞雞。如果孩子喜歡玩弄自己的性器官，家長首先要從衛生角度告訴孩子手不干凈，容易帶細菌，會使自己的小雞雞生病，其次是轉移孩子的注意力，講他喜歡聽的故事，或者做他喜歡的游戲，時間長了，孩子就會把不良習慣改掉。