孩子心理問題的主要原因

　　原因之一：心理封閉。

　　學生進入青春期，開始有了個人的秘密，本屬正常。但部分學生受多種因素影響，由此發展到自我封閉，喜歡離群索居，不愿與人交往，更不愿向人敞開心扉。因而遇到煩惱時，心理承受能力很差。相應對策可采取：向孩子講清楚良好的人際關系對人的健康發展和事業成功的重要作用，引導孩子既要與全班同學友好相處，也應該有幾位關系密切的好朋友，能夠互相說說心里話。父母則應該爭取成為孩子信賴的良師益友。　

　　原因之二：壓力過大。

　　父母望子成龍，教師期望過高，“片追”風屢禁不止，學習、升學壓力沉重地壓迫著孩子的身心。相應對策可采取：1、要使孩子懂得學習是為了發展提高自己，只要刻苦努力就有收獲和進步，考大學并非唯一出路，任何行業都可以成才等道理。淡化名次觀念，引導孩子辯證地看待學習成績，既要橫比，也要縱比，先肯定進步，再找出差距。本人對學習目標的確定都要本著量力而行的原則，使之可望可及。　　

　　原因之三：未經挫折。

　　孩子從家庭到學校、從小學到中學，一路順風，未經挫折，偶遇挫折卻一蹶不振。相應對策可采取：平時注意向孩子介紹成功者成功之前的艱辛歷程，使孩子懂得人生之路不可能是筆直平坦的。家長如能以親身體會教育孩子，效果更好。可假設某些經受挫折的情境，如：假如我高考落榜、假如我競爭失敗、假如我是一個殘疾人等，和孩子一起討論討論，各抒己見，并肯定那些積極向上的意見，從而增強孩子的承受能力。孩子心理承受能力差除了客觀外在的原因之外，和具體個人的性格氣質也有很大關系。但性格氣質并非完全來自遺傳，也靠后天養成。如果你的家庭有一種民主和諧的氣氛，作為父母又是這方面的有心人，那么，孩子因性格氣質差異造成的心理承受能力差的狀況也會逐漸改變的。

　　總結：做家長的都知道心理素質對于孩子的重要性，但是，有的家長的采取的一些措施只會適得其反。因此，科學的引導和正確的措施就十分的關鍵。以上小編為您盤點的提高孩子心理素質秘籍趕緊學習吧。(文章原載于《養生月刊》，刊號：2012年3月號，作者：/陳朱張，版權歸作者所有;轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表三九養生堂贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品內容、版權和其它問題，請盡快與我們聯系，我們將在第一時間刪除內容)