人越自私就越寂寞
“我們的一些大學(xué)，包括北京大學(xué)，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合。”
這一言論，就像引爆了一顆敏感的定時(shí)炸彈一樣，不僅引起眾多與會(huì)者的共鳴，更是一石激起千層浪，在微博上迅速被轉(zhuǎn)發(fā)。它引起的思考和爭(zhēng)論，也在持續(xù)發(fā)酵……
在我看來(lái)，這話說(shuō)得并不夸張，可這種情況的發(fā)生，卻是復(fù)雜社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。其中，很多身陷“利己主義”漩渦的人，也稱得上是受害者。
一方面，功利性教育的誘導(dǎo)。家長(zhǎng)的望子成龍，生存就業(yè)壓力的增大，“趨利實(shí)用”社會(huì)風(fēng)氣的引導(dǎo)，逐漸讓人們眼中只能看到“功利”這兩個(gè)字。這一切。
不僅讓我們付出了巨額的時(shí)間和金錢，更是失去了人際之間的互幫互助、相互信任。另一方面，社會(huì)發(fā)展使人失去“人情味”。教育的功能。
在于培育具有健全人格、獨(dú)立精神和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?。然而在社?huì)越來(lái)越專業(yè)化的要求下，我們根本無(wú)暇顧及心身的全面發(fā)展。為了生存、生活。
