再次，孩子爬行對視覺-空間覺發育也很重要。兒童四個月時，視覺-空間覺的發育已經較好了，七、八個月兒童學爬行時，兒童會接觸大量的事物，對周圍物體的排放位置、物體的形狀進行“掃描”和記憶，自然對孩子的視覺-空間覺的發育起鞏固和完善的作用，這將受益終身。
后，不爬行的孩子多伴有感覺統合失調及心理發育問題。不會爬行的孩子長大后，部分兒童會出現平衡差、協調性差、注意力不集中及膽小怕事等感覺失調的表現。一部分孩子會出現不敢探險嘗試，缺失自信等心理問題。
那么，怎樣訓練孩子爬行呢?
在孩子養育方式上要注意，孩子到五六個月時，家長要盡可能少抱孩子，給孩子一個自由的安全的寬松的環境，讓孩子盡情的在地面上探索和創新，包括翻身、坐位、爬行和扶站及游戲等，對孩子的運動和心理發育都十分有利。
有些孩子到八九個月時，還沒學會爬，這時家長可以用游戲的方式教孩子爬行。游戲時，孩子面前放一玩具，家長手握孩子雙足協調地向前屈伸，到孩子有足夠力量時，孩子就可以自己爬行了。如果孩子八九個月時還沒有爬行的意愿時，或者還伴有其他方面的落后時，就要考慮到醫院相關科室檢查了，看有無髖關節發育及智力發育等問題了。
結語：日常很多小細節都影響到寶寶的健康成長，所以父母們可別掉以輕心哦，照顧寶寶一定要用科學的方法!(文章原載于《健康博覽》，刊期：2012.06，作者： 范俊、吳玉琴、陶禮華、陳禮偉，版權歸作者所有;轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表三九養生堂贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品內容、版權和其它問題，請盡快與我們聯系，我們將在第一時間刪除內容)。
