家長應(yīng)該及時(shí)觀察自己孩子與同齡孩子生長發(fā)育有什么不同，如果孩子出現(xiàn)肢體的僵硬、運(yùn)動(dòng)障礙等情況，應(yīng)該給與重視。

　　穆曉紅：首先家長應(yīng)該及時(shí)觀察自己孩子與同齡孩子生長發(fā)育中有什么不同。俗話說二抬三翻六坐七滾八爬九立一會(huì)走，這種正常的孩子生長的一個(gè)正常的運(yùn)動(dòng)次序，一般來說這是都是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但是如果自己的孩子到兩個(gè)月的時(shí)候他不會(huì)抬頭，三個(gè)月的時(shí)候他還是不會(huì)翻身，另外他還存在容易激惹，容易哭鬧，對(duì)外界的刺激特別的敏感，這些的時(shí)候家長一定要引起重視了，另外在孩子運(yùn)動(dòng)過程中有沒有兩側(cè)肢體的不一樣的不平衡，比如說一側(cè)手能舉起來，另外一只手舉不起來，另外孩子蹬腳的時(shí)候，一側(cè)腳有力一側(cè)腳沒有力氣，還有另外有的孩子出現(xiàn)的是肢體的僵硬，這些都是家長應(yīng)該提前關(guān)注的，另外還有孩子對(duì)就是外界的事物他冷漠，沒有任何的反應(yīng)，這些也應(yīng)該是家長引起重視的。