五子棋定式是發展的

　　五子棋定式不是一成不變的，五子棋定式會隨著認識和研究的深入而相應的發展。因此，不要盲目的崇拜定式，更不可視定式為唯一的制勝法寶，而是要敢于創新，沒準你的招法會成為新的定式。

　　這個局面下，日本老定式認為11-A是善手，但經過研究，發現白12走B位是必勝的一招，因此11-A善的結論就是錯誤的了，這個體現了定式的發展。

　　“知其然，更要知其所以然”，這是學習五子棋定式的正確態度，就是說學習一個定式的時候，不僅要記下法順序，還要了解如此下的原因是什么。

　　五子棋禁手

　　五子棋禁手，是指執黑一方，某些點是禁止落子的，如果落在這些點上，會被判禁手告負。這些點包括：三三、四四或者長連。

　　禁手的定義

　　黑棋一子落下，同時形成三三、或者四四、或者長連，且沒有形成五連。那么，這個點就是禁手點，黑棋判負。白棋沒有禁手。

　　從禁手的定義可以明確

　　1、只有黑棋才有禁手，白棋沒有禁手。

　　2、只要黑棋落子禁手點，不論是黑棋無意走出還是被迫走出，都會被判負。

　　3、形成禁手的同時形成五連，則判五連為勝，不判為禁手。

　　4、禁手包括三類：三三、四四和長連。

　　學棋的好處

　　1、充分發展邏輯思維的能力。學習掌握實際邏輯(9至10歲)和理論邏輯(11至12歲)。

　　2、接受所有的基本認識的見解和開始聯想到其他。

　　3、接受對分類和連續(數字概念)的理解。

　　4、能根據語義上的素質歸類(組和分組)和在已知變數的基礎上組織要點。

　　5、能做基本數學的計算(加法、進位等)。

　　6、開始對時間和空間做出邏輯上的見解。

　　7、明了直線、橫線、斜線和距離的概念。

　　8、明了透視的空間關系。

　　9、在發展集中注意力、遵守紀律和規則上能起到較大作用。

　　10、發展道德和智力的自律性和較強的尊重及相互尊重。

　　結語：上面就是小編給大家介紹的關于五子棋的相關內容，看了上面的介紹，大家對于五子棋段位制是不是更加了解了呢?希望這些知識能幫助到大家哦!后，小編祝愿大家身體健康，萬事如意哦!