5、學習困難
多動癥兒童智能并不低下，但約有60%左右學習困難。
(一)遺傳因素
多項研究表明多動癥是具有復雜遺傳特征的家族性疾病，遺傳度平均為0.76，提示遺傳因素在多動癥。病因學方面起主要作用。
(二)器質性因素
母孕期、圍生期及出生后各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發(fā)生該障礙的原因，但沒有一種腦損傷存在于所有該障礙患兒，也不是所有有此損傷的兒童都患此病，而且許多患兒并沒有腦損傷的證據。
(三)神經解剖學因素
磁共振研究報道該障礙患兒存在胼胝體和尾狀核體積的減小，功能核磁共振研究尚報道該障礙患兒尾狀核、額區(qū)、前扣帶回代謝減少。
(四)神經生理學因素
該障礙患兒腦電圖異常率高，主要為慢波活動增加。腦電圖功率譜分析發(fā)現慢波功率增加，α波功率減小、平均頻率下降。提示該障礙患兒存在中樞神經系統成熟延遲或大腦皮質的覺醒不足。
(五)神經生化因素
有研究表明該障礙可能與中樞神經遞質代謝障礙和功能異常有關，包括：多巴胺和腎上腺素更新率降低，多巴胺和去甲腎上腺素功能低下等。
(六)心理社會因素
早期智力開發(fā)過度，學習負擔過重，不良的社會環(huán)境、家庭環(huán)境，如經濟過于貧窮、父母感情破裂、教育方式不當等均可增加兒童患多動癥的危險性。
(七)其他因素
該障礙可能與鋅、鐵缺乏，血鉛增高有關。食物添加劑可能增加兒童患多動癥的危險性。
總結：孩子多動癥是一種常見的問題，家長一定要多注意觀察，一旦發(fā)現孩子有多動癥傾向一定要及時帶孩子去就診治療，其實每家每戶都希望孩子健康，那么孩子平時的一言一行家長們都要注意，千萬不能因為忙而忽視~
