每個孩子的降臨都給家庭帶來歡樂，但弱智的發(fā)生，卻給孩子和家庭造成嚴重的身心傷害，小兒弱智，又稱精神發(fā)育遲滯?；加写瞬〉膬和?，其智力水平明顯低于同齡兒童。孩子主要表現(xiàn)就是運動、語言方面較差，是阻礙兒童健康成長的主要原因之一。

　　任何疾病都是有早期的癥狀表現(xiàn)的，智障也不例外，了解一種疾病的癥狀更有助于疾病的治療，很多家長有于對小兒弱智知識的卻反只單純的認為弱智就是智力低下，其實弱智的孩子還有其他很都的癥狀，了解這些也都有助于我們發(fā)現(xiàn)病情的存在，及時的進行治療。

　　弱智是一組癥狀，是由某些疾病或其它有害因素引起的，它本身不是一個疾病單元。在弱智患者中，有的有大小兒弱智、腦發(fā)育不良或伴發(fā)共濟失調(diào)。弱智診斷主要解決兩個問題，一是確定是否有精神發(fā)育遲緩，二是確定病因。 健康資訊

　　醫(yī)生在弱智診斷前，必須對正常兒童的各年齡階段精神發(fā)育水平有所了解，以此來與患孩的情況進行對照，獲得初步印象。這一點對學(xué)齡前兒童特別重要，因為這種患兒缺乏學(xué)習(xí)成績可供參考;又因當前多是獨生子女，家中缺乏兄弟姐妹可以對比，所以醫(yī)生的判斷對家長來說非常重要。如果智能水平處于臨界狀態(tài)，又缺乏可協(xié)助診斷的病史和體征，那最好是做智力測驗。學(xué)齡期的在校學(xué)生，在同年齡的同班學(xué)生對比下，智力缺陷很容易顯露出來而為老師發(fā)現(xiàn)，但家長有時因為種種原因不承認自己的孩子有問題，最后也會來要求醫(yī)生判斷，醫(yī)生不能根據(jù)臨床表現(xiàn)判斷時，也要做智力測驗。因此智力測驗是一個很重要的診斷手段。

　　兒童有明顯的智力低下大多數(shù)在嬰兒期就容易識別，然而輕度弱智往往進入小學(xué)之后學(xué)習(xí)困難才發(fā)現(xiàn)。若發(fā)現(xiàn)有運動發(fā)育落后，對外界反應(yīng)遲鈍，語言發(fā)育差，表情呆板或有特殊面容者，應(yīng)盡早到醫(yī)院檢查，以便及早診斷，作出相應(yīng)的治療。

　　從兒童弱智的表現(xiàn)診斷孩子是否患有弱智，一旦發(fā)現(xiàn)非孩子有弱智癥狀的表現(xiàn)或者方面的傾向，應(yīng)及時咨詢專家進行確診治療。弱智癥如果不及時治療，對兒童的成長極為不利，嚴重影響孩子生活和學(xué)習(xí)。