父母首先可以嘗試幫助孩子突破溝通障礙，雖然未必可以用言語相溝通，但透過簡短、重復的語言，加上簡單的動作提示，有助于小朋友了解父母的意思。下一步應教導小朋友建立日常生活習慣，跟一般兒童一樣，慢慢培養獨立生活的能力。
至于智能、語言和社交發展方面，由于個別小朋友的能力及發展速度不同，父母應請教治療師或老師來決定訓練的項目和難度;父母亦可根據老師或治療師編制的“家課”，訓練小朋友在生活中掌握課堂所學的概念。
父母首先可以嘗試幫助孩子突破溝通障礙，雖然未必可以用言語相溝通，但透過簡短、重復的語言，加上簡單的動作提示，有助于小朋友了解父母的意思。下一步應教導小朋友建立日常生活習慣，跟一般兒童一樣，慢慢培養獨立生活的能力。
至于智能、語言和社交發展方面，由于個別小朋友的能力及發展速度不同，父母應請教治療師或老師來決定訓練的項目和難度;父母亦可根據老師或治療師編制的“家課”，訓練小朋友在生活中掌握課堂所學的概念。