“90”后大學生常見的心理問題

　　1、人際交往障礙

　　這一點可能是“90”后大學生中為普遍的一種心理障礙。由于多為獨生子女，從小在關愛中長大，加之現(xiàn)在人們普遍的溝通減少，使他們缺乏與同齡人的直接接觸和磨合經歷。但他們從五湖四海聚到一個學校、一個班級、一個宿舍時不免產生一些列的摩擦。而這些摩擦很有可能給一些心理素質較差的人帶來一定的不良影響。有些很還存在一定的社交恐懼，如害怕與人接觸、害怕在公共場合說話等。

　　2、孤獨感和自卑感

　　由于從以往熟悉的環(huán)境轉換到陌生的環(huán)境，遠離了朝夕相處的親人和朋友，新生們很容易產生孤獨感。許多新生在入學是各個學校的佼佼者，但在大學校園里發(fā)現(xiàn)自己原來很普通，這一落差是他們感到非常失落，進而產生強烈的自卑。

　　3、情感問題

　　“90”后一代對于早戀的問題顯然更加開化，在調查中有50.6%的“90后”新生承認，自己在進入大學以前就已經談過一次“戀愛”。其中有接近10%的學生則談過多次。雖然他們的感情經歷看起來更加豐富，但并不意味著他們不再為情所困。感情是其在大學意見面臨的一個重要問題，一旦出現(xiàn)波動很可能會對其造成不小的傷害。

　　4、就業(yè)焦慮

　　人們認為“90”后似乎沒有什么責任感，實際上他們的責任觀念還是比較強的，在調查中半數(shù)以上的大學生能夠比較好地理解“責任”的概念，敢于承擔責任。而他們入學之際正逢大學擴招一代畢業(yè)及金融危機，造成大學生的就業(yè)率下滑，加之許多新生的人生目標尚不明確，無形中增加了新生們的就業(yè)焦慮感。

　　“90”后的心理問題已經引起越來越多人的關注，因為“90”后終歸會成為社會的核心力量，對他們的關注也是對社會發(fā)展的關注。希望在分析他們心理狀況的同時，能夠得出更好的處理方法幫助“90”后順利的度過心理危機期，而不是以過多的負面言辭來抨擊他們的行為及心理問題。

　　結語：雖然一些行為和心理都是長時間養(yǎng)成的習慣，但是如果能夠從測試中發(fā)現(xiàn)一些自己認為能夠改變的東西的話，不妨也試試看看吧！